TDAH

 

Com detectem, si té TDAH?

 

El TDAH (Trastorn per dèficit d’atenció e hiperactivitat) es un desorde neurobiològic que no pot ser diagnosticat per mitjà de cap prova mèdica, sinó que ha de ser studiat a nivell clínic. És per aquest motiu, que es necessita de l’experiència d’un professional per valorar si es compleixen certs criteris diagnòstics, a banda de realitzar una bona història clínica, alguns exàmens físics i un estudi neuropsicològic per poder descartar trastorns similiars (en quant a simptomatologia) o comòrbids.

A banda de les dificultats inherents al transtorn (inatenció, impulsivitat, hiperactivitat) hi ha un conjunt de conseqüències que poden fer pensar en la presència de TDAH tals com:

-Inflexibilitat i conducta explosiva.

-Baixa memòria de treball.

-Dificultats d’aprenentatge.

-Baixa autoestima.

-Alteracions del son.

La intervenció:

La intervenció en el TDAH ha d’anar encaminada a millorar les dificuoltats que es manifesten en els infants. Promoure la planificació i organització, l’ús d’estraègies per millorar el desenvolupament en tasques escolars, incrementar la motivació i el reforç positiu, explorar la gestió d’emocions, la conducta i els conflictes…

Objectius:

Apostem per una bona educació emocional amb una bona dosis de reponsabilitats (adequades a l’edat) i límits que indiquin i diferenciin el bo del millor per pal·liar o disminuir els símptomes i així permetre el ple desenvolupament de les pròpies potencialitats.

 

Cèlia Prat Roig

Psicòloga Infantil a Centre Psicopedagògic AnCel

C/ Peris i Mencheta 8, 08032 Barcelona

Tel. 93. 501.88.08

www.centrepsicopedagogicancel.es